和漂亮老师做爰2

单论辩论场景，在言语交锋的陈论中将主题从单一的种族问题提升至了工作薪资、资本矛盾与国际秩序中人员流动的诸多维度，在最简单的镜头中表现了复杂多绪且缠绕在一起的现实问题。但透过这可称为干脆直接、或可说为堆积口号的中心场景去回顾之前的段落，就越发对比的透出蒙吉在铺垫上的极端失效。以往具体问题被更为了多向现实的呈现，在小镇生态的节日时间限定与人员接触中，和漂亮老师做爰2并没构建其完整的群像，而只是双主线中工作与种族问题绝对占优的全球资本秩序的粗糙呈现，辩论后半段议题不可闻也未可见。这倒可以解答为何会采取全隐喻化的悬疑设置，和漂亮老师做爰2就是源自部分现实的书写缺失，和漂亮老师做爰2需要用悬置的隐喻去填充。与之一起空置的还有太多人物的可信细节，婚外段落俗套且呆板，太多主题牵连上的硬性设置，和漂亮老师做爰2甚至使主线反受其害，喧宾夺主的抢过了太多关注。